1. วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี (มาตรฐาน ว 4.1)

เน้นกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Engineering Design Process) 

การคิดแก้ปัญหา การเลือกใช้วัสดุ และผลกระทบของเทคโนโลยี: 

• มัธยมศึกษาปีที่ 4:

  • วิเคราะห์แนวคิดหลักของเทคโนโลยีและความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น ๆ (วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์)

  • ประเมินผลกระทบของเทคโนโลยีต่อมนุษย์ สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม

  • การระบุปัญหาหรือความต้องการที่ซับซ้อน รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนึงถึงทรัพย์สินทางปัญญา

  • การใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ในการสร้างชิ้นงานอย่างปลอดภัย 

• มัธยมศึกษาปีที่ 5:

  • การประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากรเพื่อทำโครงงานหรือพัฒนานวัตกรรมในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงหรือสร้างมูลค่าเพิ่ม

  • การคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาและการเผยแพร่ผลงาน 

• มัธยมศึกษาปีที่ 6:

  • (ตามโครงสร้างแกนกลาง ม.6 วิชาการออกแบบฯ มักไม่บังคับเป็นรายวิชาหลักในบางโรงเรียน แต่อาจถูกสอดแทรกอยู่ในโครงงานหรือวิชาเพิ่มเติม) 

2. วิชาวิทยาการคำนวณ (มาตรฐาน ว 4.2)

เน้นแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking), 

วิทยาการคอมพิวเตอร์, เทคโนโลยีสารสนเทศ, และการรู้เท่าทันสื่อ: 

• มัธยมศึกษาปีที่ 4:

  • การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริง 

• มัธยมศึกษาปีที่ 5:

  • วิทยาการคอมพิวเตอร์ สื่อดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศกับการดำเนินชีวิต

  • เทคโนโลยีกับการจัดการข้อมูล การประมวลผลข้อมูล และวิทยาการข้อมูล (Data Science) กับการดำเนินชีวิต 

• มัธยมศึกษาปีที่ 6:

  • การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอและแบ่งปันข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ

  • การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศในยุคดิจิทัล

  • การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย จริยธรรม และการรู้เท่าทันสื่อ